本文目录一览：

• 1、幼儿音乐欣赏的方法有哪些?
• 2、浅谈幼儿教师如何指导幼儿的音乐欣赏活动
• 3、幼儿园音乐欣赏的内容包括

幼儿音乐欣赏的方法有哪些?

幼儿音乐欣赏的方法有：爸爸妈妈每天可以找出一小段时间与宝宝共同欣赏音乐，这样不仅能安抚宝宝的不安情绪，还能加深亲子之间的亲密关系。每次欣赏音乐的时间不能过长，否则宝宝容易失去耐性，反而会造成反效果。可以在播放音乐前，和宝宝说一个跟这首曲子有关的故事，让他更能静下心来聆听。

教幼儿欣赏音乐作品的方法（1）运用 生动想象的语言，引导幼儿有目的的倾听音乐。在幼儿欣赏音乐之前，教师可进行引导性谈话，向幼儿介绍作品的名称、内容，把幼儿注意力吸引到作品的意境中去，让幼儿知道听什么。同时向幼儿提出欣赏的要求。

直观教具提示法 教师可以选用与歌曲内容相关的图片、玩具、实物等直观教具，配合范唱。生动的教具可以提示、帮助幼儿记住歌词。（4）节奏感知 教师指导幼儿按照歌曲节奏朗诵歌词，有助于他们记忆歌词和旋律、节奏。

浅谈幼儿教师如何指导幼儿的音乐欣赏活动

1、教师指导幼儿按照歌曲节奏朗诵歌词，有助于他们记忆歌词和旋律、节奏。配之有节奏的拍手动作，拍肩动作或者踢脚动作，都可以再记忆歌词的基础上，对歌曲的节奏进行感知和掌握，使之朗朗上口，充满节奏感。这种方式也是一种简单的韵律活动。弹唱新歌 教唱新歌的主要方法：整体—分句教唱法。

2、幼儿教师指导幼儿进行音乐欣赏活动的几种方法 （一）增强故事性，激发幼儿倾听的欲望 增强故事性，以有趣的艺术形象激发幼儿感觉音乐在音乐欣赏前，先以乐曲的故事情节来感染幼儿，激发幼儿欣赏音乐的兴趣，引起幼儿对音乐作品的注意，实验证明是非常可取的。

3、童化自我，建立信任关系幼儿对抽象、平板的讲述缺乏兴趣，教师需通过生动、形象的体态语言拉近距离：灵活运用眼神、语气与动作：用活泼的语气、夸张的动作吸引注意力，如模仿动物叫声时配合手势，让幼儿感受到教师的亲切与趣味。

幼儿园音乐欣赏的内容包括

幼儿音乐欣赏是幼儿音乐教育内容之一。幼儿对音乐作品进行感受、鉴赏、理解的审美活动。欣赏音乐需要有感知音乐的知识、能力和修养，对音乐作品所反映的生活有所了解，对所表达的思想感情能体验、感受。培养幼儿欣赏音乐的要求是：加强音乐欣赏实践活动；培养安静、注意力集中、边听边想的欣赏习惯。

幼儿园音乐欣赏活动的教育内容主要涉及以下几方面：倾听周围环境中的音响。包括倾听活动室内的声音，倾听庭院、活动场所中的声音，倾听厨房中的声音，倾听卧室中的声音，倾听在家庭、社区生活中所听到的声音等等。音乐作品欣赏。

适合幼儿欣赏的音乐作品主要有：优秀的中外少年儿童歌曲，由歌曲改编的器乐曲，专门为儿童创作的简单的器乐曲，专门为儿童创作的音乐童话片段，中外著名音乐作品或其中的片段。

音乐在幼儿园教学中的五大领域中属于艺术领域。艺术领域内容包括：唱歌，舞蹈，音乐欣赏，声乐，琴法，乐理，音乐游戏。五大领域包括：健康领域，科学领域，社会领域，语言领域，艺术领域。幼儿园的教育是全面的，启蒙性的，各领域相互渗透。从不同的角度促进幼儿发展。